BIS اسڪول جي سڀني شاگردن لاءِ نصاب ۾ هڪ مضمون جي طور تي شامل ڪري ٿو، نرسري کان وٺي گريڊيشن تائين، شاگردن کي چيني ٻوليءَ جي مضبوط حڪم ۽ چيني ثقافت کي سمجھڻ ۾ مدد ڏيڻ.
هن سال، اسان شاگردن کي انهن جي سطح جي مطابق گروپن ۾ ورهايو. شاگرد ورهايل آهن مادري ۽ غير مقامي ٻولين جي طبقن ۾. مادري ٻوليءَ جي ڪلاسن جي تدريس جي حوالي سان، ”چائنيز ٽيچنگ معيار“ ۽ ”چائنيز ٽيچنگ سليبس“ تي عمل ڪرڻ جي بنياد تي، اسان ٻارن لاءِ ٻوليءَ کي هڪ حد تائين آسان ڪيو آهي، ته جيئن BIS جي چيني سطح سان بهتر نموني ترتيب ڏئي سگهجي. شاگرد غير مادري ٻولين جي ڪلاسن ۾ ٻارن لاءِ، اسان ڪجھ چائنيز درسي ڪتاب چونڊيا آھن جھڙوڪ ”چيني پيراڊائيز“، ”چائنيز ميڊ ايزي“ ۽ ”چائنيز لاءِ آسان قدم“ شاگردن کي ھدف واري انداز ۾ سيکارڻ لاءِ.
BIS ۾ چيني استاد ڏاڍا تجربا آهن. هڪ سيڪنڊ يا ٽين ٻولي جي حيثيت سان چيني سکيا جي ماسٽر حاصل ڪرڻ کان پوء، جارجيا چين ۽ ٻاهرين ملڪن ۾ چار سال چيني سکيا ۾ گذاريا. هوء هڪ دفعو ٿائيلينڊ ۾ ڪنفيوشس انسٽيٽيوٽ ۾ سيکاريو ۽ کيس "بهترين چيني استاد رضاڪار" جي لقب سان نوازيو ويو.
بين الاقوامي استادن جي قابليت جي سرٽيفڪيٽ حاصل ڪرڻ کان پوء، محترمه مائيڪل 3 سالن تائين درس ڏيڻ لاء جڪارتا، انڊونيشيا ڏانهن ويو. هن کي تعليم جي صنعت ۾ 7 سالن کان وڌيڪ تجربو آهي. هن جي شاگردن بين الاقوامي "چيني پل" مقابلي ۾ شاندار نتيجا حاصل ڪيا آهن.
محترمه جين آرٽس ۾ بيچلر آهي ۽ ٻين ٻولين جي ڳالهائيندڙن کي چيني تعليم ڏيڻ ۾ ماسٽر آهي. هوءَ هڪ سينيئر هاءِ اسڪول چيني استادن جو سرٽيفڪيٽ ۽ هڪ بين الاقوامي چيني استادن جو سرٽيفڪيٽ رکي ٿي. هوءَ ايٽينيو يونيورسٽي جي ڪنفيوشس انسٽيٽيوٽ ۾ هڪ بهترين رضاڪار چيني استاد هئي.
چيني گروهه جي استادن هميشه تعليم جي فلسفي تي عمل ڪيو آهي ته تفريح ۽ سکيا شاگردن کي انهن جي صلاحيتن جي مطابق. اسان اميد ٿا ڪريون ته شاگردن جي ٻوليءَ جي قابليت ۽ ادبي ڪاميابيءَ کي مڪمل طور تي ڳولهڻ ۽ وڌائڻ لاءِ تدريس جي طريقن جهڙوڪ انٽرايڪٽو ٽيچنگ، ٽاسڪ ٽيچنگ ۽ حالاتي تدريس. اسان شاگردن جي حوصلا افزائي ڪريون ٿا ۽ هدايت ڪريون ٿا ته اهي چيني ٻولي جي ماحول ۽ BIS جي بين الاقوامي ٻولي ماحول ۾ چيني ٻڌڻ، ڳالهائڻ، پڙهڻ ۽ لکڻ جي صلاحيتن کي بهتر ڪن، ۽ ساڳئي وقت، دنيا کي چيني ٻوليءَ جي نقطه نظر کان ڏسو، ۽ قابل ٿي وڃو. عالمي شهرين.
