ابتدائي سال فائونڊيشن اسٽيج / EYFS (پري نرسري کان استقبال، عمر 2-5)
ابتدائي سال فائونڊيشن اسٽيج (EYFS) توهان جي 2 کان 5 سالن جي ٻار جي سکيا، ترقي ۽ سنڀال لاءِ معيار مقرر ڪري ٿي.
● EYFS جا چار موضوع ۽ اصول آهن
● سکيا ۽ ترقي
● مثبت رشتا
● ماحول کي فعال ڪرڻ
● هڪ منفرد ٻار
Eyfs سکيا ۽ ترقي جا ست علائقا آهن
ڪميونيڪيشن ۽ ٻولي
ٻارن جي ڳالهائجندڙ ٻولي جي ترقيءَ ۾ سڀني ستن علائقن تي مدار رکي ٿيسکيا ۽ ترقي. ٻارن جي اڳڀرائي کان اڳتي ۽ اڳتي وڌڻعمر ٻولي ۽ سنجيدگي جي ترقي لاء بنياد ٺاهي ٿو. نمبر۽ انهن ڳالهين جو معيار جيڪي انهن ۾ بالغن ۽ ساٿين سان آهنٻولي سان مالا مال ماحول ۾ ڏينهن انتهائي اهم آهي. ڪھڙين ٻارن تي تبصرو ڪنديدلچسپي رکن ٿا يا ڪرڻ ۾، ۽ گونجندا آهن جيڪي چوندا آهن نئين لفظ سانشامل ڪيو ويو، مشق ڪندڙ ٻارن جي ٻولي کي مؤثر طريقي سان ٺاهيندا. اڪثر پڙهڻٻارن کي، ۽ انهن کي فعال طور تي ڪهاڻيون، غير افسانوي، نظم ۽ نظم ۾ شامل ڪرڻ،۽ پوءِ انهن کي استعمال ڪرڻ جا وسيع موقعا فراهم ڪرڻ ۽ نوان شامل ڪرڻلفظ مختلف حوالن ۾، ٻارن کي ترقي ڪرڻ جو موقعو ڏيندو. ذريعيگفتگو، ڪهاڻي ٻڌائڻ ۽ ڪردار ادا ڪرڻ، جتي ٻار پنهنجن خيالن جي حصيداري ڪن ٿاانهن جي استادن کان مدد ۽ ماڊلنگ، ۽ حساس سوال جيڪي دعوت ڏين ٿاانهن کي بيان ڪرڻ لاءِ، ٻارن کي لفظن جي وسيع رينج استعمال ڪندي آرام سان محسوس ٿئي ٿو۽ ٻولي جي جوڙجڪ.
ذاتي، سماجي ۽ جذباتي ترقي
ٻارن جي ذاتي، سماجي ۽ جذباتي ترقي (PSED) ٻارن لاءِ صحت مند ۽ خوش زندگي گذارڻ لاءِ اهم آهي، ۽ انهن جي شعوري ترقي لاءِ بنيادي آهي. انهن جي ذاتي ترقي جي بنياد تي اهم منسلڪ آهن جيڪي انهن جي سماجي دنيا کي شڪل ڏين ٿا. بالغن سان مضبوط، گرم ۽ مددگار تعلقات ٻارن کي سکڻ جي قابل بڻائيندا آهن ته ڪيئن پنهنجن پنهنجن ۽ ٻين جي جذبات کي سمجهڻ. ٻارن کي جذبات کي منظم ڪرڻ، خود جي مثبت احساس کي ترقي ڪرڻ، پاڻ کي آسان مقصد مقرر ڪرڻ، پنهنجي صلاحيتن تي اعتماد رکڻ، جاري رکڻ ۽ انتظار ڪرڻ گهرجي ته اهي جيڪي چاهيندا آهن ۽ سڌو ڌيان ڏيڻ گهرجي. بالغن جي ماڊلنگ ۽ ھدايتن ذريعي، اھي سکندا ته ڪيئن پنھنجي جسمن جي سنڀال ڪن، بشمول صحتمند خوراڪ، ۽ ذاتي ضرورتن کي آزاديءَ سان منظم ڪن.
ٻين ٻارن سان سهڪاري رابطي جي ذريعي، اهي سکندا آهن ته ڪيئن سٺا دوستي پيدا ڪرڻ، تعاون ڪرڻ ۽ تڪرار کي پرامن طريقي سان حل ڪرڻ. اهي خاصيتون هڪ محفوظ پليٽ فارم مهيا ڪنديون جن مان ٻار اسڪول ۽ بعد جي زندگي ۾ حاصل ڪري سگهن ٿا
جسماني ترقي
جسماني سرگرمي ٻارن جي سموري ترقي ۾ اهم آهي، انهن کي خوش، صحتمند ۽ فعال زندگي گذارڻ جي قابل بڻائي ٿي7. مجموعي ۽ نفيس موٽر تجربا تمام ابتدائي ننڍپڻ ۾ وڌندا آهن، جن جي شروعات حسي تحقيق سان ٿيندي آهي ۽ ٻار جي طاقت، هم آهنگي ۽
پيٽ جي وقت جي ذريعي پوزيشن شعور، ڇڪڻ ۽ راند جي حرڪت ٻنهي شين ۽ بالغن سان. راندين کي ٺاهڻ ۽ ٻنهي جي اندر ۽ ٻاهر کيڏڻ جا موقعا فراهم ڪرڻ سان، بالغ ٻارن کي مدد ڪري سگهن ٿا انهن جي بنيادي طاقت، استحڪام، توازن، مقامي شعور، هم آهنگي ۽ چستگي کي ترقي ڪرڻ لاء. مجموعي موٽر صلاحيتن کي صحت مند جسم ۽ سماجي ۽ جذباتي خوشحالي جي ترقي لاء بنياد فراهم ڪن ٿا. سٺي موٽر ڪنٽرول ۽ درستي هٿ-اکين جي هم آهنگي سان مدد ڪري ٿي، جيڪا بعد ۾ شروعاتي خواندگي سان ڳنڍيل آهي. بار بار ۽ مختلف موقعا ڳولڻ ۽ کيڏڻ جا ننڍڙا دنيا جي سرگرمين، پزل، هنر ۽ دستڪاري ۽ ننڍڙا اوزار استعمال ڪرڻ جي مشق، بالغن جي راءِ ۽ مدد سان، ٻارن کي مهارت، ڪنٽرول ۽ اعتماد پيدا ڪرڻ جي اجازت ڏين ٿا.
خواندگي
اهو ضروري آهي ته ٻارن لاءِ زندگيءَ ۾ پڙهڻ جو شوق پيدا ٿئي. پڙھڻ ٻن حصن تي مشتمل آھي: ٻولي سمجھڻ ۽ لفظ پڙھڻ. ٻوليءَ جي فهم (پڙهڻ ۽ لکڻ ٻنهي لاءِ ضروري آهي) پيدائش کان شروع ٿئي ٿي. اهو تڏهن ئي ترقي ڪري ٿو جڏهن بالغ ٻارن سان پنهنجي آس پاس جي دنيا ۽ انهن ڪتابن (ڪهاڻيون ۽ غير افسانوي) بابت ڳالهائيندا آهن جيڪي هو انهن سان گڏ پڙهندا آهن، ۽ گڏجي شاعريءَ، نظمن ۽ گيتن مان لطف اندوز ٿيندا آهن. مهارت رکندڙ لفظ پڙهڻ، بعد ۾ سيکاريا ويا، اڻ ڄاتل پرنٽ ٿيل لفظن جي تلفظ (ڊيڪوڊنگ) ۽ واقف ڇپيل لفظن جي تيزيءَ سان سڃاڻڻ ٻنهي کي تيزيءَ سان ڪم ڪرڻ شامل آهي. لکڻ ۾ ٽرانسپشن (اسپيلنگ ۽ هٿ سان لکڻ) ۽ ترتيب شامل آهي (نظرين کي بيان ڪرڻ ۽ تقرير ۾ انهن کي ترتيب ڏيڻ، لکڻ کان اڳ).
رياضي
تعداد ۾ مضبوط بنيادن کي ترقي ڪرڻ ضروري آهي ته جيئن سڀئي ٻار رياضياتي طور تي اڳتي وڌڻ لاء ضروري عمارت جي بلاڪ کي ترقي ڪن. ٻارن کي اعتماد سان ڳڻڻ جي قابل ٿيڻ گهرجي، 10 تائين انگن جي تمام گهڻي ڄاڻ پيدا ڪرڻ گهرجي، انهن جي وچ ۾ لاڳاپا ۽ انهن نمبرن جي نمونن جي وچ ۾. هن سمجهاڻي کي ٺاهڻ ۽ ان کي لاڳو ڪرڻ لاءِ بار بار ۽ مختلف موقعا فراهم ڪرڻ سان- جيئن ڳڻپ کي منظم ڪرڻ لاءِ ننڍڙا پٿر ۽ ٽينس فريم سميت هٿرادو استعمال ڪرڻ- ٻار علم ۽ لفظ جو هڪ محفوظ بنياد ٺاهي سگهندا، جنهن مان رياضي ۾ مهارت حاصل ڪئي ويندي آهي. ان کان علاوه، اهو ضروري آهي ته نصاب ۾ ٻارن لاءِ شاندار موقعا شامل هجن ته جيئن رياضي جي سڀني شعبن ۾ انهن جي فضائي استدلال جي صلاحيتن کي ترقي ڪري، جنهن ۾ شڪل، خلا ۽ ماپون شامل آهن. اهو ضروري آهي ته ٻار رياضي ۾ مثبت رويا ۽ دلچسپيون پيدا ڪن، نمونن ۽ رشتن کي ڳولين، ڳنڍڻ جي جاء تي، 'هل وڃ'، بالغن ۽ ساٿين سان ڳالهايو جيڪي انهن کي نظر اچن ٿا ۽ غلطي ڪرڻ کان نه ڊڄن.
دنيا کي سمجھڻ
دنيا کي سمجھڻ ۾ ٻارن جي رهنمائي ڪرڻ شامل آھي پنھنجي جسماني دنيا ۽ پنھنجي برادريءَ جو احساس ڪرڻ. ٻارن جي ذاتي تجربن جي تعدد ۽ حد انهن جي ڄاڻ ۽ انهن جي چوڌاري دنيا جي احساس کي وڌائي ٿي- پارڪن، لائبريرين ۽ عجائب گهرن جو دورو ڪرڻ کان وٺي سماج جي اهم ميمبرن جهڙوڪ پوليس آفيسرن، نرسن ۽ فائر فائائيندڙن سان ملڻ تائين. ان کان علاوه، ڪهاڻيون، غير افسانوي، نظم ۽ نظم جي وسيع چونڊ کي ٻڌڻ سان اسان جي ثقافتي، سماجي، ٽيڪنالاجي ۽ ماحولياتي متنوع دنيا جي انهن جي سمجھ کي وڌايو ويندو. انهي سان گڏ اهم علم جي تعمير سان، هي انهن لفظن سان انهن جي واقفيت کي وڌائي ٿو جيڪي ڊومينز ۾ سمجھڻ جي حمايت ڪن ٿا. ٻارن جي لفظي ذخيري کي وڌائڻ ۽ وڌائڻ بعد ۾ پڙهڻ جي سمجھ ۾ مدد ڪندو.
ايڪسپريس آرٽس ۽ ڊيزائن
ٻارن جي فني ۽ ثقافتي شعور جي ترقي انهن جي تخيل ۽ تخليقيت کي هٿي ڏئي ٿي. اهو ضروري آهي ته ٻارن کي آرٽ سان مشغول ٿيڻ جا باقاعده موقعا حاصل ڪيا وڃن، انهن کي ميڊيا ۽ مواد جي وسيع رينج کي ڳولڻ ۽ راند ڪرڻ جي قابل بڻائي. ڪيفيت ۽ مختلف قسم جا ٻار جيڪي ڏسن، ٻڌن ۽ حصو وٺنانهن جي سمجھ، خود اظهار، لفظ ۽ فن ذريعي گفتگو ڪرڻ جي صلاحيت کي ترقي ڪرڻ لاء اهم آهي. انهن جي تجربن جي تعدد، ورهاڱي ۽ کوٽائي انهن جي ترقيءَ لاءِ بنيادي آهن انهن جي تشريح ۽ تعريف ڪرڻ ۾ جيڪي اهي ٻڌن ٿا، جواب ڏين ٿا ۽ مشاهدو ڪن ٿا.
