انهن هفتن ۾، BIS توانائي ۽ دريافت سان زنده رهيو آهي! اسان جا ننڍڙا شاگرد پنهنجي چوڌاري دنيا کي ڳولي رهيا آهن، ٻئي سال جا ٽائيگر مختلف مضمونن ۾ تجربا ڪري رهيا آهن، تخليق ڪري رهيا آهن ۽ سکيا ڪري رهيا آهن، 12/13 سال جا شاگرد پنهنجي لکڻ جي صلاحيتن کي تيز ڪري رهيا آهن، ۽ اسان جا نوجوان موسيقار موسيقي ٺاهي رهيا آهن، نوان آواز ۽ هم آهنگي دريافت ڪري رهيا آهن. هر ڪلاس روم تجسس، تعاون ۽ واڌ ويجهه جو هنڌ آهي، جتي شاگرد پنهنجي سکيا ۾ اڳواڻي ڪندا آهن.

استقبال ڳولا ڪندڙ: اسان جي چوڌاري دنيا کي دريافت ڪرڻ

مسٽر ڊيلن پاران لکيل، سيپٽمبر 2025

استقباليه ۾، اسان جا نوجوان سکيا وٺندڙ "اسان جي چوڌاري دنيا" يونٽ جي ڳولا ۾ مصروف آهن. هن موضوع ٻارن کي فطرت، جانورن ۽ ماحول کي ويجهي کان ڏسڻ جي حوصلا افزائي ڪئي آهي، رستي ۾ ڪيترائي پريشان ڪندڙ سوال پيدا ڪيا آهن.

عملي سرگرمين، ڪهاڻين ۽ ٻاهرين ڳولا ذريعي، ٻار دنيا ۾ نمونن ۽ رابطن کي ڏسي رهيا آهن. انهن ٻوٽن کي ڏسڻ، جانورن بابت ڳالهائڻ، ۽ مختلف هنڌن تي ماڻهو ڪيئن رهن ٿا ان بابت سوچڻ ۾ وڏي دلچسپي ڏيکاري آهي، اهي تجربا انهن کي سائنسي سوچ ۽ سماجي شعور ٻنهي کي ترقي ڪرڻ ۾ مدد ڪري رهيا آهن.

يونٽ جي هڪ نمايان ڳالهه ٻارن جو سوال پڇڻ ۽ پنهنجن خيالن کي شيئر ڪرڻ جو جوش هو. ڇا اهي جيڪو ڏسن ٿا اهو ڊرائنگ ڪرڻ، قدرتي مواد سان تعمير ڪرڻ، يا ننڍن گروپن ۾ گڏجي ڪم ڪرڻ، استقباليه ڪلاس تخليقيت، تعاون ۽ وڌندڙ اعتماد جو مظاهرو ڪيو آهي.

جيئن اسين "اسان جي چوڌاري دنيا" سان جاري رکون ٿا، اسان وڌيڪ دريافتن، گفتگو، ۽ سکيا جي لمحن جي منتظر آهيون جيڪي تجسس ۽ زندگي بھر جي سکيا لاءِ مضبوط بنياد رکن ٿا.

Yڪن2ٽائگرز ان ايڪشن: مضمونن جي ڳولا، تخليق ۽ سکيا

مسٽر رسل پاران لکيل، سيپٽمبر 2025

سائنس ۾، شاگردن انساني ڏندن جا مٽيءَ جا ماڊل ٺاهڻ لاءِ پنهنجون آستينون مٿي ڪيون، پنهنجي علم کي استعمال ڪندي انسيسر، ڪتن ۽ داڙن جي نمائندگي ڪئي. انهن گڏجي پوسٽر بورڊ مهم ٺاهڻ لاءِ ڪم ڪيو، غذا، صفائي ۽ ورزش ۾ صحتمند انتخابن بابت آگاهي پکيڙي.

انگريزي ۾، پڙهڻ، لکڻ ۽ جذبات جي اظهار تي ڌيان ڏنو ويو آهي. شاگردن ڪهاڻين ۽ ڪردار ادا ڪرڻ ذريعي جذبات کي ڳولهيو آهي، ۽ سکيو آهي ته ڪيئن پنهنجن جذبن کي واضح ۽ اعتماد سان بيان ڪجي. هي عمل انهن کي نه رڳو پڙهندڙن ۽ ليکڪن جي حيثيت ۾ پر همدرد ساٿين جي حيثيت ۾ پڻ وڌڻ ۾ مدد ڪري ٿو.

رياضي ۾، ڪلاس روم هڪ سرگرم بازار ۾ تبديل ٿي ويو! شاگردن هڪ ٻئي کي شيون وڪڻندي، دڪاندارن جو ڪردار ادا ڪيو. هڪ ٽرانزيڪشن مڪمل ڪرڻ لاءِ، انهن کي صحيح انگريزي لفظ استعمال ڪرڻ ۽ صحيح مقدار جو حساب ڪرڻ جي ضرورت هئي جيڪا انگن ۽ ٻولي کي هڪ مزيدار، حقيقي دنيا جي چئلينج ۾ گڏ ڪري.

سڀني مضمونن ۾، اسان جا ٽائيگر تجسس، تخليقيت، ۽ اعتماد ڏيکاري رهيا آهن، سوچڻ، ڳالهائڻ ۽ مسئلن کي حل ڪرڻ جي صلاحيتن کي ترقي ڪري رهيا آهن جيڪي انهن کي واقعي انهن جي سکيا جو مرڪز بڻائين ٿا.

سال 12/13 سان هڪ تازي سرگرمي: معلومات جي کوٽ

مسٽر ڊين پاران لکيل، سيپٽمبر 2025

مقصد هڪ دليل (قائل ڪندڙ مضمون) جي جوڙجڪ ۽ ان جي ڪجهه خاصيتن کي نظرثاني ڪرڻ هو.

تياري ۾، مون هڪ سٺي ترتيب ڏنل مضمون جي پهلوئن جا ڪجهه مثال لکيا، جهڙوڪ 'ٿيسس بيان'، 'رعايت' ۽ 'جوابي دليل'. پوءِ مون انهن کي بي ترتيب اکر AH ڏنا ۽ انهن کي پٽين ۾ ڪٽيو، هر شاگرد لاءِ هڪ پٽي.

اسان انهن اصطلاحن جي معنيٰ تي نظرثاني ڪئي جن تي اسان ڌيان ڏينداسين، ۽ پوءِ مون شاگردن ۾ پٽيون ورهايون. انهن جو ڪم هو: متن پڙهڻ، تجزيو ڪرڻ ته اهو دليل جي ڪهڙي پهلوءَ کي مثال ڏئي ٿو (۽ ڇو، ان جي فارمولي جي خاصيتن جو حوالو ڏيندي)، پوءِ گردش ڪرڻ ۽ معلوم ڪرڻ ته انهن جي هم جماعتن دليل جي ڪهڙي جزن کي رکيو، ۽ اهو ڇو ان جي نمائندگي ڪري ٿو: مثال طور، انهن کي ڪيئن خبر پئي ته 'نتيجو' هڪ نتيجو هو؟

شاگردن هڪ ٻئي سان ڪافي پيداواري طريقي سان رابطو ڪيو، بصيرت شيئر ڪئي. آخرڪار، مون شاگردن جا جواب چيڪ ڪيا، انهن کان پڇيو ته انهن جي نئين بصيرت کي درست ثابت ڪن.

هي چوڻي جو سٺو مظاهرو هو 'جڏهن هڪ سيکاريندو آهي، ٻه سکندا آهن.'

مستقبل ۾، شاگرد فارم جي خاصيتن جي هن ڄاڻ مان فائدو حاصل ڪندا ۽ ان کي پنهنجي تحرير ۾ شامل ڪندا.

گڏجي موسيقي ڳولهيو

مسٽر ڊيڪا پاران لکيل، سيپٽمبر 2025

هن سيمسٽر جي شروعات سان، هن اصطلاح ۾ موسيقي جا ڪلاس جوش ۽ خروش سان گونجندا رهيا آهن ڇاڪاڻ ته شاگردن پنهنجي آوازن کي استعمال ڪرڻ ۽ موسيقي کي ڳولڻ جا نوان طريقا ڳولي لڌا آهن.

شروعاتي سالن ۾، ٻارن کي چئن قسمن جي آوازن بابت سکڻ ۾ تمام گهڻو مزو ايندو هو.-ڳالهائڻ، ڳائڻ، رڙيون ڪرڻ، ۽ سرگوشيون ڪرڻ. راندين جي گيتن ۽ راندين ذريعي، انهن آوازن جي وچ ۾ مٽجڻ جي مشق ڪئي ۽ سکيو ته هر هڪ کي مختلف جذبات ۽ خيالن جو اظهار ڪرڻ لاءِ ڪيئن استعمال ڪري سگهجي ٿو.

پرائمري شاگردن اوسٽيناٽوس کي ڳولي هڪ قدم اڳتي وڌايو.-دلڪش، بار بار نمونا جيڪي موسيقي کي جاندار ۽ مزيدار بڻائين ٿا! انهن چار ڳائڻ وارا آواز پڻ دريافت ڪيا-سوپرانو، آلٽو، ٽينر، ۽ بيس-۽ سکيو ته ڪيئن اهي پزل جي ٽڪرن وانگر گڏ ٿين ٿا ته جيئن خوبصورت هارموني ٺاهي سگهجي.

ان سڀ کان مٿي ڪرڻ لاءِ، ڪلاسن ست موسيقي جي الفابيٽ جي مشق ڪئي-الف، ب، ج، د، اي، ف، ۽ ج-هر سُر جي بنيادي عنصرن کي جيڪي اسان ٻڌون ٿا.

It'ڳائڻ، تاڙيون وڄائڻ ۽ سکڻ جو هڪ خوشگوار سفر رهيو آهي، ۽ اسان'مون کي تمام گهڻو فخر آهي ته اسان جا نوجوان موسيقار ڪيئن اعتماد ۽ تخليقيت ۾ وڌي رهيا آهن!