کان
لوڪاس
فٽبال ڪوچ
عمل ۾ شعر
گذريل هفتي دوران اسان جي اسڪول ۾ BIS جي تاريخ ۾ پهريون دوستانه ٽڪنڊي فٽبال ٽورنامينٽ ٿيو.
اسان جي شعرن کي فرينچ اسڪول آف GZ ۽ YWIES انٽرنيشنل اسڪول جو مقابلو ٿيو.
اهو هڪ ناقابل يقين ڏينهن هو، سڄي هفتي جو ماحول واقعي جي لاء جوش ۽ پريشاني سان ڀريل هو.
ٽيم کي خوش ڪرڻ لاءِ سڄو اسڪول راند جي ميدان تي هو ۽ هر راند ڏاڍي خوشيءَ سان گذري رهي هئي.
اسان جي شعرن کي پچ تي سڀ ڪجهه ڏنو، هڪ ٽيم طور کيڏڻ، بال کي پاس ڪرڻ جي ڪوشش ۽ اجتماعي ڪارناما ٺاهي. عمر جي فرق جي باوجود، اسان اڪثر وقت لاء اسان جي راند کي لاڳو ڪرڻ جي قابل هئا.
ٽيم جي ڪم تي ڌيان ڏيڻ، تعاون ۽ ايڪتا کي بال کي حصيداري ڪرڻ.
YWIES وٽ 2 واقعي طاقتور اسٽرائڪر هئا جن گول ڪيا ۽ اسان کي 2-1 تان شڪست ڏني.
ڪهاڻي فرينچ اسڪول جي خلاف مختلف هئي، جتي اسان غالب ۽ پاڻ کي ميدان تي قائم ڪرڻ جي قابل هئا انفرادي اوور فلوز ذريعي گڏ ٿيڻ ۽ خلائي قبضي جي اجتماعي عملن سان گڏ. BIS 3-0 جي فتح حاصل ڪرڻ ۾ ڪامياب ٿي ويو.
نتيجا صرف سجاڳيءَ لاءِ صرف هڪ سينگار آهي جنهن خوشي جو تجربو ڪيو ۽ ٻارن ۽ سڄي اسڪول طرفان حصيداري ڪئي وئي، سڀئي گريڊ موجود هئا ٽيم کي همٿائڻ ۽ طاقت ڏيڻ لاءِ، اهو هڪ ناقابل يقين لمحو هو جنهن کي ٻار گهڻي وقت تائين ياد ڪندا.
راندين جي آخر ۾ ٻارن ٻين اسڪولن سان گڏ لنچ شيئر ڪيو ۽ اسان هڪ شاندار ڏينهن بند ڪيو.
اسان ڪوشش ڪندا رهنداسين ته اهڙي قسم جا وڌيڪ واقعا منظم ڪريون ته جيئن اسان جي شعرن کي ترقي وٺرائي ۽ انهن کي ناقابل فراموش تجربا ڏيون!
وڃ شينهن!
کان
سوزان بوني
EYFS هوم روم ٽيچر
هن مهيني استقباليه اي ڪلاس اسان جي آس پاس جي ماڻهن جي زندگين کي ڳولڻ ۽ ڳالهائڻ ۾ انتهائي مصروف آهي جيڪي اسان جي مدد ڪن ٿا ۽ اسان جي سماج ۾ انهن جا ڪردار.
اسان هر مصروف ڏينهن جي شروعات تي گڏ ٿيندا آهيون ڪلاس جي بحثن ۾ حصو وٺڻ لاءِ، جتي اسان پنهنجا پنهنجا خيال پيش ڪندا آهيون، تازو متعارف ٿيل لفظ استعمال ڪندي. هي هڪ مزيدار وقت آهي جتي اسان هڪ ٻئي کي ڌيان سان ٻڌڻ ۽ جيڪو اسان ٻڌون ٿا ان جو مناسب جواب ڏيڻ سکي رهيا آهيون. جتي اسان گيتن، نظمن، ڪهاڻين، رانديون، ۽ ڪيترن ئي ڪردار ادا ڪرڻ ۽ ننڍڙي دنيا ذريعي پنهنجي موضوع جي ڄاڻ ۽ لغت کي تعمير ڪري رهيا آهيون.
اسان جي دائري جي وقت کان پوء، اسان پنهنجي ذاتي سکيا ڪرڻ لاء تيار ڪيو. اسان ڪم (پنهنجي نوڪريون) ڪرڻ لاءِ مقرر ڪيا آهن ۽ اسان فيصلو ڪيو آهي ته ڪڏهن ۽ ڪيئن ۽ ڪهڙي ترتيب ۾ اسان انهن کي ڪرڻ چاهيون ٿا. هي اسان کي وقت جي انتظام ۾ مشق ۽ هدايتن تي عمل ڪرڻ ۽ هڪ ڏنل وقت ۾ ڪم ڪرڻ جي اهم صلاحيت ڏئي رهيو آهي. اهڙيء طرح، اسان آزاد سکيا وارا بڻجي رهيا آهيون، سڄي ڏينهن ۾ پنهنجي وقت جو انتظام ڪري رهيا آهيون.
هر هفتي هڪ تعجب آهي، هن هفتي اسان ڊاڪٽر، ويٽس ۽ نرس هئا. ايندڙ هفتي اسان شايد فائر فائائيندڙ يا پوليس آفيسر ٿي سگهون ٿا، يا شايد اسان چريو سائنسدان ٿي سگهون ٿا چريو سائنس جا تجربا ڪري رهيا آهيون يا تعميراتي مزدور پل يا عظيم ديوار ٺاهي رهيا آهيون.
اسان گڏجي ڪم ڪريون ٿا ۽ ٺاهڻ لاءِ پنهنجو ڪردار ادا ڪندڙ ڪردار ۽ پروپس ٺاهڻ لاءِ اسان کي پنهنجون ڪهاڻيون ۽ ڪهاڻيون ٻڌائڻ ۾ مدد ڪن. پوءِ اسان پنهنجون ڪهاڻيون ايجاد ڪيون، ترتيب ڏيون ۽ ٻيهر ڳڻيون جيئن اسان کيڏون ۽ ڳولهيون.
اسان جو ڪردار ادا ڪرڻ ۽ ننڍڙي دنيا جي راند، اسان کي اسان جي سمجھ کي ظاهر ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿي ته اسان ڇا سوچي رهيا آهيون، اسان ڇا پڙهي رهيا آهيون يا جيڪي ٻڌندا رهيا آهيون ۽ اسان جي پنهنجي لفظن کي استعمال ڪندي ڪهاڻيون ٻيهر بيان ڪندي اسان هن نئين استعمال کي متعارف ڪرايو ۽ مضبوط ڪري سگهون ٿا. لفظ
اسان پنهنجي ڊرائنگ ۽ لکت واري ڪم ۾ درستگي ۽ احتياط ڏيکاري رهيا آهيون ۽ پنهنجي ڪم کي پنهنجي ڪلاس ڊوج تي فخر سان ڏيکاريون ٿا. جڏهن اسان پنهنجو فونڪس ڪري رهيا آهيون ۽ هر روز گڏ پڙهندا آهيون، اسان هر روز وڌيڪ ۽ وڌيڪ آوازن ۽ لفظن کي سڃاڻندا آهيون. اسان جي لفظن ۽ جملن کي گڏ ڪرڻ ۽ ورهائڻ هڪ گروهه جي طور تي پڻ مدد ڪئي آهي اسان مان ڪجهه کي ايترو شرم نه ٿيو جيئن اسين سڀ هڪ ٻئي کي همٿ ڏينداسين جيئن اسان ڪم ڪريون.
پوءِ اسان جي ڏينهن جي آخر ۾ اسان ٻيهر گڏ ٿي پنهنجي تخليقن کي شيئر ڪندا آهيون، انهن ڳالهين جي وضاحت ڪندا آهيون جن کي اسان استعمال ڪيو آهي ۽ سڀ کان اهم ڳالهه اسان هڪ ٻئي جي ڪاميابين جو جشن ملهائيندا آهيون.
اسان جي ڪردار ادا ڪرڻ ۾ مدد ڪرڻ لاءِ جيڪڏهن ڪنهن وٽ ڪي شيون آهن، انهن کي وڌيڪ ضرورت ناهي ته توهان سوچيو ته EYFS استعمال ڪري سگهي ٿي، مهرباني ڪري انهن کي مون ڏانهن موڪليو.
شيون جهڙوڪ…
هينڊ بيگ، پرس، ٽوڪريون عجيب ٽوپيون، وغيره، خريداريءَ لاءِ. ٿلهو ۽ ٿانو، سينڊل راند ۾ خيالي پچائڻ لاءِ جاگ ۽ باورچی خانه جا برتن وغيره، پراڻا ٽيليفون، آفيس جي راند لاءِ ڪي بورڊ. سفري بروشر، نقشا، ٽريول ايجنٽن لاءِ دوربين، اسان هميشه ڪوشش ڪري رهيا آهيون ته نوان ڪردار ادا ڪرڻ جا خيال ۽ ننڍڙا دنيا جي رانديڪن سان گڏ ڪهاڻيون ٻيهر ٻڌائڻ لاءِ. اسان هميشه ان لاء استعمال ڳوليندا سين.
يا جيڪڏهن ڪو اسان جي مدد ڪرڻ چاهي ته مستقبل ۾ اسان جي ڪردار کي مذاق بڻائي، صرف مون کي خبر ڏيو.
کان
Zanele Nkosi
پرائمري اسڪول هوم روم ٽيچر
هتي هڪ تازه ڪاري آهي جيڪو اسان جي آخري نيوز ليٽر فيچر کان وٺي رهيا آهيون - سال 1B.
اسان پنهنجي شاگردن جي وچ ۾ تعاون کي وڌائڻ، مختلف سرگرمين ۾ مشغول ڪرڻ، ۽ منصوبن کي مڪمل ڪرڻ تي ڌيان ڏئي رهيا آهيون جيڪي ٽيم ورڪ جي ضرورت هونديون آهن. اهو نه صرف اسان جي رابطي جي صلاحيتن کي مضبوط ڪيو آهي پر پڻ موثر ٽيم رانديگرن جي جذبي کي وڌايو آهي. هڪ قابل ذڪر پروجيڪٽ ۾ شاگردن کي هڪ گهر تعمير ڪرڻ شامل آهي، جيڪو اسان جي عالمي تناظر جي سکيا جي مقصدن جو حصو هو - هڪ نئين مهارت سکڻ. اهو ڪم انهن لاءِ هڪ موقعو طور ڪم ڪيو ته انهن جي تعاون ۽ مواصلاتي صلاحيتن کي بهتر بڻائي. اهو ڏسڻ لاءِ متاثر ڪندڙ هو ته انهن کي گڏجي ڪم ڪندي هن منصوبي لاءِ ٽڪر گڏ ڪرڻ لاءِ.
گھر ٺاھڻ واري منصوبي کان علاوه، اسان ھڪ تخليقي ڪوشش شروع ڪئي، انڊن جي ٽري استعمال ڪندي پنھنجون ٽيڊي بيئر ٺاھيو. اهو نه صرف هڪ نئين مهارت متعارف ڪرايو پر اسان کي اسان جي فني ۽ مصوري صلاحيتن کي وڌائڻ جي اجازت ڏني.
اسان جا سائنس جا سبق خاصا دلچسپ رهيا آهن. اسان اسان جي سکيا کي ٻاهر ڪڍيو آهي، دريافت ڪرڻ، ۽ شيون ڳولڻ جيڪي اسان جي سبق سان لاڳاپيل آهن. ان کان علاوه، اسان فعال طور تي پنھنجي ڀاڄين جي ڄمڻ واري منصوبي جو مطالعو ڪري رھيا آھيون، جنھن اسان کي اھو سمجھڻ ۾ مدد ڏني آھي ته ٻوٽن جي بقا لاءِ ڪھڙي ضرورت آھي، جھڙوڪ پاڻي، روشني ۽ هوا. شاگردن کي هن منصوبي ۾ حصو وٺڻ لاء هڪ ڌماڪو ڪيو آهي، بي صبري سان ترقي جي انتظار ۾. هڪ هفتو ٿي ويو آهي جڏهن اسان جراثيم جي پروجيڪٽ کي شروع ڪيو آهي، ۽ ڀاڄيون ترقيءَ جون اميدون ظاهر ڪري رهيون آهن.
ان کان علاوه، اسان بصري لفظن کي ڳولڻ سان اسان جي لفظ ۽ ٻوليء جي صلاحيتن کي محنت سان وڌايو ويو آهي، جيڪي ڳالهائڻ، پڙهڻ ۽ لکڻ لاء اهم آهن. شاگردن اسان جي بصري لفظ جي ڳولا ۾ سرگرميءَ سان حصو ورتو آهي، مخصوص بصري لفظ ڳولڻ لاءِ هر ٻئي ڏينهن اخباري مضمونن کي استعمال ڪندي. هي مشق ضروري آهي، شاگردن کي لکيل ۽ ڳالهائڻ واري انگريزيءَ ۾ ڏسڻ وارن لفظن جي تعدد کي سڃاڻڻ ۾ مدد ڪندي. لکڻ جي صلاحيتن ۾ انهن جي ترقي متاثر کن آهي، ۽ اسان هن علائقي ۾ انهن جي مسلسل ترقي جي شاهدي جي منتظر آهيون.
کان
ميليسا جونز
سيڪنڊري اسڪول هوم روم ٽيچر
BIS شاگردن جي ماحولياتي ڪارناما ۽ خود دريافت
ھن مھيني ڏٺو آھي اپر ثانوي شاگردن پنھنجون BIS گرينر پروجيڪٽ ختم ڪري، پنھنجي عالمي تناظر جي سبق جي حصي طور. مجموعي طور تي ڪم ڪرڻ ۽ تحقيق ۽ تعاون جي صلاحيتن تي ڌيان ڏيڻ، جيڪي بنيادي صلاحيتون آھن جيڪي اھي ٻئي تعليم ۽ روزگار ۾ استعمال ڪندا.
پروجيڪٽ سال 9، 10 ۽ 11 شاگردن سان شروع ڪيو ويو، جيڪي اسڪول جي موجوده ماحول دوستي تي تحقيق ڪري رهيا هئا، اسڪول جي چوڌاري BIS اسٽاف سان انٽرويو وٺڻ ۽ جمعه جي اسيمبلي ۾ واعدو پهچائڻ لاء انهن جا ثبوت گڏ ڪري رهيا آهن.
اسان ڏٺو ته سال 11 نومبر اسيمبليءَ ۾ سندن ڪم ويلاگ جي صورت ۾ ڏيکاريو. مناسب طور تي سڃاڻڻ جتي اهي اسڪول ۾ فرق آڻي سگهن ٿا. گرين سفيرن جي حيثيت ۾ نوجوان شاگردن لاءِ سٺو مثال قائم ڪرڻ جو واعدو ڪيو ويو آهي، ان سان گڏوگڏ انهن تبديلين جو به ذڪر ڪيو ويو آهي جيڪي بجلي، فضول ۽ اسڪول جي وسيلن جي استعمال جي حوالي سان ڪري سگهجن ٿيون، ٻين ڪيترن ئي تجويزن ۽ تجويز ڪيل شروعاتن جي وچ ۾. نو سال جي شاگردن انهن جي نقش قدم تي هلندي اسيمبليءَ ۾ زباني طور پنهنجو واعدو پيش ڪيو ۽ فرق پيدا ڪرڻ جو عزم ڪيو. ڏهه سال اڃا تائين انهن جي واعدن جو اعلان ڪرڻ آهي انهي ڪري اهو ڪجهه آهي جيڪو اسان سڀني کي انتظار ڪري سگهون ٿا. گڏوگڏ واعدو مڪمل ڪرڻ سان گڏ اپر سيڪنڊري جي سڀني شاگردن تمام جامع رپورٽون مرتب ڪيون آهن جن ۾ انهن جي نتيجن ۽ حلن جو تفصيل آهي جن کي هو اسڪول ۾ آڻڻ چاهين ٿا.
ان دوران سال 7 ’ڇو ڪم‘ ماڊل تي ڪم ڪري رهيو آهي، پنهنجي باري ۾ وڌيڪ معلوم ڪرڻ ۽ انهن جي طاقت ۽ ڪمزورين ۽ مستقبل جي ڪيريئر جي امڪانن بابت. ايندڙ ڪجهه هفتا انهن کي اسٽاف، ڪٽنب جي ميمبرن ۽ ڪميونٽي ۾ ماڻهن سان سروي مڪمل ڪندي ڏسندا ته اهو معلوم ڪرڻ لاءِ ته ماڻهو ڇو ادا ڪيل ۽ اڻ ادا ڪيل ملازمت ڪن ٿا، پوءِ ڏسو ته جيئن اهي توهان جي رستي تي اچي رهيا هجن. نسبتا سال 8 عالمي تناظر لاءِ ذاتي سڃاڻپ جو مطالعو ڪيو ويو آهي. ان جي سڃاڻپ ڪرڻ جيڪي انهن کي سماجي، ماحوليات ۽ خاندان جي لحاظ کان متاثر ڪن ٿا. مقصد انهن جي ورثي، نالو ۽ خاصيتن جي بنياد تي هڪ خلاصو خود-تصور تيار ڪرڻ آهي، جيڪو اڃا تائين ٺاهڻ ۾ آهي.
گذريل هفتي سڀني شاگردن کي جائزي ۾ مصروف ڏٺو آهي جنهن لاءِ انهن سڀني ڏاڍي محنت سان مطالعو ڪيو آهي، تنهن ڪري هن هفتي اهي پرجوش آهن پنهنجي موجوده منصوبن کي جاري رکڻ لاءِ. جڏهن ته سال نو، ڏهه ۽ يارنهن صحت ۽ تندرستي جي شروعات ڪندا، انهن جي برادرين ۾ بيماري ۽ ان جي پکيڙ کي ڏسڻ سان گڏ قومي ۽ عالمي سطح تي.
کان
مريم ما
چيني ڪوآرڊينيٽر
جيئن سياري شروع ٿئي ٿي، اڳڪٿي ڪرڻ جي امڪاني
”هلڪي مينهن ۾، سردي بغير ٿڌ جي وڌندي آهي، صحن جا پن اڌ سائا ۽ پيلا ٿيندا آهن“. سياري جي شروعات جي آمد سان، شاگرد ۽ استاد سردي جي خلاف ثابت قدمي سان بيٺا آهن، اسان جي ثابت قدمي واري سفر ۾ هر شي کي روشن ڪري رهيا آهن.
ننڍڙن شاگردن جي صاف آوازن کي ٻڌو، جيڪو پڙهي رهيو آهي، "سج، سون وانگر، زمينن ۽ جبلن تي ڦهليل آهي ..." صاف طور تي لکيل هوم ورڪ ۽ رنگين، بامعني شاعري ۽ تصويرن کي ڏسو. تازو، شاگردن نئين دوستن جي ظاهر، اظهار، عمل ۽ تقرير کي بيان ڪرڻ شروع ڪيو آهي، بشمول انهن جي مهرباني ۽ ٽيم ورڪ. اهي سخت راندين جي مقابلن بابت پڻ لکندا آهن. پراڻا شاگرد، هڪ بحث ۾ چار ٺٺوليون اي ميلون ذريعي، متفق طور تي بدمعاش جي خلاف وڪيل، اسڪول ۾ حمايت ڪندڙ اڳواڻن جو مقصد. مسٽر هان شاوگونگ جي "هر هنڌ جواب" پڙهندي اهي فعال طور تي انسان ۽ فطرت جي وچ ۾ هم آهنگي کي فروغ ڏين ٿا. جڏهن بحث ڪيو "نوجوانن جي زندگي،" اهي سڌو سنئون دٻاء کي منهن ڏيڻ، مثبت طور تي دٻاء کي گهٽائڻ، ۽ صحتمند زندگي گذارڻ جو مشورو ڏين ٿا.
جيئن سياري شروع ٿئي ٿي، اسان جي چيني ٻوليء جي مطالعي ۾ خاموش ترقي اسان جي لامحدود صلاحيت ڏانهن اشارو ڪري ٿي.
BIS ڪلاس روم مفت آزمائشي واقعو جاري آھي - پنھنجي جڳھ کي محفوظ ڪرڻ لاءِ ھيٺ ڏنل تصوير تي ڪلڪ ڪريو!
وڌيڪ ڪورس جي تفصيل ۽ BIS ڪيمپس جي سرگرمين بابت معلومات لاءِ، مهرباني ڪري ڪنهن به وقت اسان سان رابطو ڪريو. اسان توهان سان توهان جي ٻار جي ترقي جي سفر کي حصيداري ڪرڻ جا منتظر آهيون!
پوسٽ ٽائيم: نومبر-24-2023
