ڪيمبرج انٽرنيشنل اسڪول
پيئرسن ايڊيڪسيل
پيغام موڪليوadmissions@bisgz.com
اسان جو مقام
نمبر 4 Chuangjia روڊ، Jinshazhou، Baiyun ضلعي، Guangzhou، 510168، چين
ڊي ٽي آر ايف جي (48)

کان

لُوڪاس

فٽبال ڪوچ

عمل ۾ شينهن

گذريل هفتي دوران اسان جي اسڪول ۾ BIS جي تاريخ ۾ پهريون دوستانه ٽڪنڊي فٽبال ٽورنامينٽ ٿيو.

اسان جا شينهن فرينچ اسڪول آف GZ ۽ YWIES انٽرنيشنل اسڪول سان مقابلو ڪيو.

اهو هڪ شاندار ڏينهن هو، سڄي هفتي جو ماحول تقريب لاءِ جوش ۽ پريشاني سان ڀريل هو.

سڄو اسڪول ٽيم کي خوش ڪرڻ لاءِ راند جي ميدان تي هو ۽ هر راند تمام گهڻي خوشي سان گذاري وئي.

اسان جي شينهن ميدان تي سڀ ڪجهه ڏنو، هڪ ٽيم جي حيثيت سان کيڏڻ، بال کي پاس ڪرڻ ۽ اجتماعي ايڪشن ٺاهڻ جي ڪوشش ڪئي. عمر جي فرق جي باوجود، اسان گهڻو ڪري پنهنجي راند کي مسلط ڪرڻ جي قابل هئاسين.

ٽيم ورڪ، تعاون ۽ ايڪتا تي ڌيان ڏيڻ، بال شيئر ڪرڻ.

YWIES وٽ 2 واقعي طاقتور اسٽرائڪر هئا جن گول ڪيا ۽ اسان کي 2-1 تان شڪست ڏني.

فرينچ اسڪول جي خلاف ڪهاڻي مختلف هئي، جتي اسان انفرادي اوور فلوز سان گڏ پاسنگ ۽ اسپيس قبضي جي اجتماعي عملن ذريعي ميدان تي پاڻ کي غالب ڪرڻ ۽ قائم ڪرڻ جي قابل هئاسين. BIS 3-0 سان فتح حاصل ڪرڻ ۾ ڪامياب ٿيو.

نتيجا صرف ٻارن ۽ سڄي اسڪول پاران تجربو ڪيل ۽ شيئر ڪيل خوشي جي سينگار آهن، سڀئي گريڊ ٽيم کي حوصلا افزائي ڪرڻ ۽ طاقت ڏيڻ لاءِ موجود هئا، اهو هڪ ناقابل يقين لمحو هو جيڪو ٻار ڊگهي وقت تائين ياد رکندا.

راندين جي آخر ۾ ٻارن ٻين اسڪولن سان گڏ لنچ ڪيو ۽ اسان هڪ شاندار ڏينهن جو اختتام ڪيو.

اسان پنهنجي لائنز کي ترقي ڏيڻ ۽ انهن کي ناقابل فراموش تجربا ڏيڻ لاءِ هن طرح جا وڌيڪ واقعا منعقد ڪرڻ جي ڪوشش ڪندا رهنداسين!

وڃ شينهن!

ڊي ٽي آر ايف جي (5)

کان

سوزين بوني

EYFS هوم روم ٽيچر

هن مهيني استقباليه اي ڪلاس اسان جي چوڌاري ماڻهن جي زندگين کي ڳولڻ ۽ انهن بابت ڳالهائڻ ۾ انتهائي مصروف رهيو آهي جيڪي اسان جي مدد ڪن ٿا ۽ اسان جي سماج ۾ انهن جي ڪردار.

اسين هر مصروف ڏينهن جي شروعات ۾ ڪلاس جي بحثن ۾ حصو وٺڻ لاءِ گڏ ٿيندا آهيون، جتي اسين پنهنجي تازي متعارف ڪرايل لفظ استعمال ڪندي پنهنجا خيال پيش ڪندا آهيون. هي هڪ مزيدار وقت آهي جتي اسين هڪ ٻئي کي ڌيان سان ٻڌڻ ۽ جيڪو ٻڌون ٿا ان تي مناسب جواب ڏيڻ سکي رهيا آهيون. جتي اسين گيتن، قافين، ڪهاڻين، راندين، ۽ ڪيترن ئي ڪردار ادا ڪرڻ ۽ ننڍڙي دنيا ذريعي پنهنجي موضوع جي ڄاڻ ۽ لفظي ذخيرو کي وڌائي رهيا آهيون.

اسان جي دائري جي وقت کان پوءِ، اسان پنهنجي انفرادي سکيا ڪرڻ لاءِ روانا ٿياسين. اسان وٽ ڪم (اسان جا ڪم) مقرر ڪيا ويا آهن ۽ اسان فيصلو ڪريون ٿا ته اسان انهن کي ڪڏهن، ڪيئن ۽ ڪهڙي ترتيب ۾ ڪرڻ چاهيون ٿا. اهو اسان کي وقت جي انتظام ۾ مشق ۽ هدايتن تي عمل ڪرڻ ۽ هڪ ڏنل وقت ۾ ڪم ڪرڻ جي اهم صلاحيت ڏئي رهيو آهي. اهڙي طرح، اسان آزاد سکيا ڏيندڙ بڻجي رهيا آهيون، سڄي ڏينهن ۾ پنهنجو وقت منظم ڪري رهيا آهيون.

هر هفتو هڪ تعجب آهي، هن هفتي اسان ڊاڪٽر، ويٽ ۽ نرس هئاسين. ايندڙ هفتي اسان فائر فائٽر يا پوليس آفيسر ٿي سگهون ٿا، يا اسان شايد چريو سائنسدان ٿي سگهون ٿا جيڪي پاگل سائنس تجربا ڪري رهيا آهن يا تعميراتي مزدور پل يا عظيم ڀتيون ٺاهي رهيا آهن.

اسين گڏجي ڪم ڪريون ٿا ته جيئن پنھنجا ڪردار ادا ڪندڙ ڪردار ۽ سامان ٺاھيون جيڪي اسان کي پنھنجين ڪهاڻين ۽ داستانن کي ٻڌائڻ ۾ مدد ڪن. پوءِ اسين راند ۽ جستجو ڪندي پنھنجيون ڪهاڻيون ايجاد ڪريون ٿا، اپنايون ٿا ۽ بيان ڪريون ٿا.

اسان جو ڪردار ادا ڪرڻ ۽ ننڍي دنيا جو ڪردار ادا ڪرڻ، اسان کي اسان جي سمجهه کي ظاهر ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو ته اسان ڇا سوچي رهيا آهيون، ڇا پڙهي رهيا آهيون يا ڇا ٻڌي رهيا آهيون ۽ پنهنجن لفظن ۾ ڪهاڻيون ٻيهر ٻڌائي اسان هن نئين لفظ جي استعمال کي متعارف ڪرائي ۽ مضبوط ڪري سگهون ٿا.

اسين پنهنجي ڊرائنگ ۽ تحرير جي ڪم ۾ درستگي ۽ احتياط ڏيکاري رهيا آهيون ۽ پنهنجي ڪلاس ڊوجو تي فخر سان پنهنجو ڪم ڏيکاري رهيا آهيون. جڏهن اسين روزانو گڏجي پنهنجو صوتياتي ڪم ۽ پڙهندا آهيون، ته اسين روزانو وڌيڪ کان وڌيڪ آواز ۽ لفظ سڃاڻي رهيا آهيون. پنهنجن لفظن ۽ جملن کي هڪ گروپ جي طور تي ملائي ۽ ورهائڻ سان اسان مان ڪجهه کي هاڻي ايترو شرمسار نه ٿيڻ ۾ مدد ملي آهي ڇاڪاڻ ته اسين سڀ هڪ ٻئي جي حوصلا افزائي ڪندا آهيون جيئن اسين ڪم ڪندا آهيون.

پوءِ اسان جي ڏينهن جي آخر ۾ اسين ٻيهر گڏ ٿي پنهنجيون تخليقون شيئر ڪريون ٿا، اسان جي استعمال ڪيل عملن بابت ڳالهه ٻولهه جي وضاحت ڪريون ٿا ۽ سڀ کان اهم ڳالهه ته اسان هڪ ٻئي جي ڪاميابين جو جشن ملهايون ٿا.

اسان جي رول پلي جي تفريح ۾ مدد ڪرڻ لاءِ، جيڪڏهن ڪنهن وٽ ڪا به شيءِ آهي، انهن کي هاڻي ضرورت ناهي جيڪا توهان سوچيو ٿا ته EYFS استعمال ڪري سگهي ٿي، مهرباني ڪري اهي مون ڏانهن موڪليو.

شيون جهڙوڪ…

هٿ جا ٿيلها، پرس، ٽوڪريون مزاحيه ٽوپيون، وغيره، بنا ڪنهن ڪم جي خريداري لاءِ. ريتي جي راند ۾ خيالي پچائڻ لاءِ ٿانوَ ۽ پان، جگ ۽ باورچی خانه جا برتن وغيره. پراڻا ٽيليفون، آفيس جي راند لاءِ ڪي بورڊ. سفري بروشر، نقشا، سفري ايجنٽن لاءِ دوربين، اسان هميشه نوان ڪردار ادا ڪرڻ جا خيال ۽ ڪهاڻيون ٻيهر ٻڌائڻ لاءِ ننڍڙا دنيا جي راند جا رانديڪا ٺاهڻ جي ڪوشش ڪندا آهيون. اسان هميشه ان لاءِ هڪ استعمال ڳوليندا سين.

يا جيڪڏهن ڪو اسان جي مستقبل ۾ ڪردار ادا ڪرڻ لاءِ تفريح پيدا ڪرڻ ۾ مدد ڪرڻ چاهي ٿو ته مون کي ٻڌايو.

ڊي ٽي آر ايف جي (54)

کان

زانلي نڪوسي

پرائمري اسڪول هوم روم استاد

هتي اسان جي آخري نيوز ليٽر فيچر - سال 1B کان وٺي اسان جي ڪيل ڪم جي تازه ڪاري آهي.

اسان پنهنجن شاگردن جي وچ ۾ تعاون کي وڌائڻ، مختلف سرگرمين ۾ مشغول ٿيڻ، ۽ ٽيم ورڪ جي ضرورت وارن منصوبن کي مڪمل ڪرڻ تي ڌيان ڏئي رهيا آهيون. هن نه رڳو اسان جي رابطي جي صلاحيتن کي مضبوط ڪيو آهي پر اثرائتو ٽيم پليئر هجڻ جي جذبي کي پڻ پرورش ڏني آهي. هڪ قابل ذڪر منصوبي ۾ شاگردن جو گهر ٺاهڻ شامل هو، جيڪو اسان جي گلوبل پرسپيڪٽوز جي سکيا جي مقصدن جو حصو هو - هڪ نئين مهارت سکڻ. هي ڪم انهن لاءِ پنهنجي تعاون ۽ رابطي جي صلاحيتن کي بهتر بڻائڻ لاءِ هڪ موقعي جي طور تي ڪم ڪيو. هن منصوبي لاءِ ٽڪرا گڏ ڪرڻ لاءِ انهن کي گڏجي ڪم ڪندي ڏسڻ متاثر ڪندڙ هو.

گھر جي تعمير جي منصوبي کان علاوه، اسان هڪ تخليقي ڪوشش شروع ڪئي، انڊيءَ جي ٽري استعمال ڪندي پنهنجا ٽيڊي بيئر ٺاهيا. ان نه رڳو هڪ نئين مهارت متعارف ڪرائي پر اسان کي پنهنجي فنڪارانه ۽ مصوري جي صلاحيتن کي وڌائڻ جي اجازت پڻ ڏني.

اسان جا سائنس جا سبق خاص طور تي دلچسپ رهيا آهن. اسان پنهنجي سکيا کي ٻاهر ڪڍيو آهي، انهن شين کي ڳولهيو آهي جيڪي اسان جي سبقن سان لاڳاپيل آهن. ان کان علاوه، اسان پنهنجي لوبيا جي ڄمڻ واري منصوبي جو فعال طور تي مطالعو ڪري رهيا آهيون، جنهن اسان کي سمجهڻ ۾ مدد ڪئي آهي ته ٻوٽن کي بقا لاءِ ڪهڙين شين جي ضرورت آهي، جهڙوڪ پاڻي، روشني، ۽ هوا. شاگردن هن منصوبي ۾ حصو وٺڻ ۾ تمام گهڻو مزو ورتو آهي، ۽ ترقي جو بي صبري سان انتظار ڪري رهيا آهن. اسان کي ڄمڻ واري منصوبي کي شروع ڪندي هڪ هفتو ٿي ويو آهي، ۽ لوبيا واڌ جي اميدن جا نشان ڏيکاري رهيا آهن.

ان کان علاوه، اسان بصري لفظن جي ڳولا ڪندي پنهنجي لغت ۽ ٻولي جي صلاحيتن کي محنت سان وڌائي رهيا آهيون، جيڪي ڳالهائڻ، پڙهڻ ۽ لکڻ لاءِ اهم آهن. شاگردن اسان جي بصري لفظن جي ڳولا ۾ سرگرم حصو ورتو آهي، هر ٻئي ڏينهن اخباري مضمونن کي استعمال ڪندي مخصوص بصري لفظن کي ڳولڻ لاءِ. هي مشق ضروري آهي، شاگردن کي لکت ۽ ڳالهائيندڙ انگريزي ٻنهي ۾ بصري لفظن جي تعدد کي سڃاڻڻ ۾ مدد ڪندي. لکڻ جي صلاحيتن ۾ انهن جي ترقي متاثر ڪندڙ رهي آهي، ۽ اسان هن علائقي ۾ انهن جي مسلسل واڌ کي ڏسڻ جي منتظر آهيون.

ڊي ٽي آر ايف جي (43)

کان

ميليسا جونز

سيڪنڊري اسڪول هوم روم استاد

بي آءِ ايس شاگردن جا ماحولياتي ڪارناما ۽ خود دريافت

هن مهيني ۾ اعليٰ ثانوي شاگردن پنهنجي عالمي نقطه نظر جي سبقن جي حصي طور، BIS کي وڌيڪ ماحول دوست بڻائڻ جي منصوبن کي مڪمل ڪيو آهي. گڏجي ڪم ڪرڻ ۽ تحقيق ۽ تعاون جي صلاحيتن تي ڌيان ڏيڻ، جيڪي بنيادي صلاحيتون آهن جيڪي اهي وڌيڪ تعليم ۽ روزگار ٻنهي ۾ استعمال ڪندا.

هن منصوبي جي شروعات سال 9، 10 ۽ 11 جي شاگردن سان ٿي، جيڪي اسڪول جي موجوده ماحول دوستي تي تحقيق ڪري رهيا هئا، اسڪول جي چوڌاري BIS عملي سان انٽرويو شروع ڪيو ۽ جمعي جي اسيمبلي ۾ واعدا ڪرڻ لاءِ پنهنجا ثبوت گڏ ڪيا.

اسان ڏٺو ته سال 11 نومبر جي اسيمبلي ۾ هڪ بلاگ جي صورت ۾ پنهنجو ڪم ڏيکاري رهيو هو. مختصر طور تي سڃاڻپ ڪئي وئي ته اهي اسڪول ۾ ڪٿي فرق آڻي سگهن ٿا. نوجوان شاگردن لاءِ گرين سفيرن جي حيثيت سان هڪ سٺي مثال قائم ڪرڻ جو واعدو ڪيو، انهي سان گڏ بجلي، فضول ۽ اسڪول جي وسيلن جي استعمال جي حوالي سان تبديلين جو خاڪو پيش ڪيو، ٻين ڪيترن ئي تجويزن ۽ تجويز ڪيل شروعاتن جي وچ ۾. سال 9 جي شاگردن انهن جي نقش قدم تي هلندي اسيمبلي ۾ زباني طور تي پنهنجا واعدا پيش ڪيا ۽ فرق پيدا ڪرڻ جو واعدو ڪيو. سال 10 اڃا تائين پنهنجن واعدن جو اعلان ڪرڻ وارو آهي ته جيئن اسان سڀ اميد ڪري سگهون. واعدن کي مڪمل ڪرڻ سان گڏ سڀني اپر سيڪنڊري شاگردن پنهنجي نتيجن ۽ حلن جي تفصيل سان تمام جامع رپورٽون مرتب ڪيون آهن جيڪي اهي اسڪول ۾ آڻڻ چاهيندا.

ساڳئي وقت سال 7 'ڇو ڪم ڪري ٿو' ماڊل تي ڪم ڪري رهيو آهي، پاڻ بابت ۽ انهن جي طاقت ۽ ڪمزورين ۽ ممڪن مستقبل جي ڪيريئر جي خواهشن بابت وڌيڪ ڳولڻ. ايندڙ ڪجهه هفتن ۾ اهي عملي، خاندان جي ميمبرن ۽ برادري ۾ فردن سان سروي مڪمل ڪندي ڏسندا ته اهو معلوم ڪرڻ لاءِ ته ماڻهو ڇو پگهار ۽ بغير پگهار جي ملازمت اختيار ڪن ٿا، تنهن ڪري ڏسو ته اهي توهان جي رستي تي اچي سگهن ٿا. مقابلي ۾ سال 8 عالمي نقطه نظر لاءِ ذاتي سڃاڻپ جو مطالعو ڪري رهيو آهي. سڃاڻپ ڪرڻ ته انهن کي سماجي، ماحولياتي ۽ خاندان جي لحاظ کان ڇا متاثر ڪري ٿو. مقصد انهن جي ورثي، نالي ۽ خاصيتن جي بنياد تي هڪ تجريدي خود پورٽريٽ تيار ڪرڻ آهي جيڪو اڃا تائين تيار ٿي رهيو آهي.

گذريل هفتي ۾ سڀئي شاگرد جائزي ۾ مصروف رهيا آهن جن لاءِ انهن سڀني تمام گهڻي محنت سان مطالعو ڪيو آهي، تنهن ڪري هن هفتي اهي پنهنجن موجوده منصوبن کي جاري رکڻ لاءِ پرجوش آهن. جڏهن ته سال نائين، ڏهين ۽ يارهين صحت ۽ تندرستي ۾ ڳولهڻ شروع ڪندا، بيماري ۽ انهن جي برادرين ۾ ان جي پکڙجڻ کي ڏسڻ سان شروع ڪندا، انهي سان گڏ قومي ۽ عالمي سطح تي.

ڊي ٽي آر ايف جي (51)

کان

ميري ما

چيني ڪوآرڊينيٽر

جيئن سيارو شروع ٿئي ٿو، اڳڪٿي ڪرڻ جو امڪان

"هلڪي مينهن ۾، ٿڌ بغير ٿڌ جي وڌندي آهي، صحن ۾ پن اڌ سائي ۽ پيلي هوندا آهن." سياري جي شروعات جي آمد سان، شاگرد ۽ استاد ٿڌ جي خلاف مضبوطي سان بيٺا آهن، اسان جي ثابت قدم سفر ۾ هر خوبصورت شيءِ کي روشن ڪن ٿا.

ننڍڙن شاگردن جي صاف آوازن کي ٻڌو جيڪي پڙهن ٿا، "سج، سون وانگر، ميدانن ۽ جبلن تي پکڙجي ٿو..." صاف سٿري لکيل هوم ورڪ ۽ رنگين، بامعني شاعري ۽ پينٽنگز کي ڏسو. تازو، شاگردن نون دوستن جي ظاهر، اظهار، عمل ۽ تقرير کي بيان ڪرڻ شروع ڪيو آهي، جنهن ۾ انهن جي مهرباني ۽ ٽيم ورڪ شامل آهي. اهي سخت راندين جي مقابلي بابت پڻ لکن ٿا. پراڻا شاگرد، چار ٺٺولي اي ميلن جي بحث ۾، متفقه طور تي بدمعاشي جي خلاف وڪالت ڪن ٿا، جنهن جو مقصد اسڪول ۾ مددگار اڳواڻ بڻجڻ آهي. مسٽر هان شوگونگ جي "هر جاءِ تي جواب" پڙهڻ، اهي فعال طور تي انسانن ۽ فطرت جي وچ ۾ هم آهنگي کي فروغ ڏين ٿا. "نوجوانن جي زندگي" تي بحث ڪندي، اهي سڌو سنئون دٻاءُ کي منهن ڏيڻ، دٻاءُ کي مثبت طور تي گهٽائڻ، ۽ صحتمند زندگي گذارڻ جو مشورو ڏين ٿا.

جيئن ئي سيارو شروع ٿئي ٿو، اسان جي چيني ٻولي جي مطالعي ۾ خاموش ترقي اسان جي لامحدود صلاحيت ڏانهن اشارو ڪري ٿي.

BIS ڪلاس روم مفت آزمائشي تقريب جاري آهي - پنهنجي جاءِ محفوظ ڪرڻ لاءِ هيٺ ڏنل تصوير تي ڪلڪ ڪريو!

وڌيڪ ڪورس جي تفصيلن ۽ BIS ڪيمپس جي سرگرمين بابت معلومات لاءِ، مهرباني ڪري ڪنهن به وقت اسان سان رابطو ڪرڻ لاءِ آزاد محسوس ڪريو. اسان توهان سان توهان جي ٻار جي واڌ ويجهه جي سفر کي شيئر ڪرڻ لاءِ منتظر آهيون!


پوسٽ جو وقت: نومبر-24-2023