jianqiao_top1
انڊيڪس
پيغام موڪليوadmissions@bisgz.com
اسان جو مقام
نمبر 4 Chuangjia روڊ، Jianshazhou، Baiyun ضلعي، Guangzhou CIty 510168، چين

نرسري جو خانداني ماحول

پيارا والدين،

هڪ نئون اسڪول سال شروع ٿي چڪو آهي، ٻار پنهنجي پهرين ڏينهن کي ڪنڊر گارٽن ۾ شروع ڪرڻ جا خواهشمند هئا.

پهرين ڏينهن تي ڪيترائي مخلوط جذبات، والدين سوچي رهيا آهن، ڇا منهنجو ٻار ٺيڪ هوندو؟

مان هن کان سواءِ سڄو ڏينهن ڇا ڪريان؟

اهي ماء ۽ پيء کان سواء اسڪول ۾ ڇا ڪري رهيا آهن؟

منهنجو نالو استاد ليليا آهي ۽ هتي توهان جي سوالن جا ڪجهه جواب آهن.ٻار آباد ٿي ويا آهن ۽ مان ذاتي طور تي ڏسي سگهان ٿو ته اهي ڏينهن ڪيئن ترقي ڪري رهيا آهن.

نرسري جو خانداني ماحول (4)
نرسري جو خانداني ماحول (3)

پهريون هفتو ٻار لاءِ والدين، نئين ماحول، نئين چهرن کان سواءِ ترتيب ڏيڻ تمام ڏکيو هوندو آهي.

گذريل ڪجھ ھفتن کان، اسان پاڻ بابت، انگن، رنگن، شڪلين، روزاني معمول، ۽ جسم جي حصن جي باري ۾ ڀرپور موضوع سکي رھيا آھيون.

اسان خطن جي شڪلين ۽ آوازن کي سکڻ شروع ڪيو ۽ جاري رکنداسين.صوتياتي آگاهي ننڍي سکندڙن لاءِ تمام ضروري آهي ۽ اسان ان کي ٻارن تائين پهچائڻ لاءِ ڪيترائي طريقا استعمال ڪري رهيا آهيون.

اسان ٻارن لاءِ ڪيتريون ئي دلچسپ سرگرميون استعمال ڪريون ٿا، مزو وٺڻ لاءِ ۽ ساڳئي وقت سکڻ جو مزو وٺون ٿا.

انهن جي موٽر/حرڪت جي صلاحيتن کي هٿي وٺرائڻ، اکر ٺاهڻ، ڪٽڻ ۽ پينٽنگ ڪرڻ سان، ان جي سٺي ڳالهه اها آهي ته اهي هن سرگرمي کي پسند ڪن ٿا ۽ انهن جي حرڪت جي صلاحيتن کي بهتر ڪرڻ هڪ اهم ڪم آهي.

گذريل هفتي اسان هڪ حيرت انگيز سرگرمي ڪئي هئي جنهن جو نالو آهي ”ليٽرز خزاني جي ڳولا“ ۽ ٻارن کي مختلف لڪيل هنڌن تي ڪلاس روم جي چوڌاري خزاني جا خط ڳولڻا هئا.ٻيهر، اهو حيرت انگيز آهي جڏهن ٻار راند ڪري سگهن ٿا ۽ ساڳئي وقت سکندا آهن.

ڪلاس اسسٽنٽ ريني، مان، ۽ لائف ٽيچر سڀ هڪ ٽيم جي حيثيت سان ڪم ڪن ٿا، ٻارن لاءِ خانداني ماحول پيدا ڪن ٿا ته جيئن پاڻ ٿي سگهي، پنهنجو پاڻ کي ظاهر ڪري، پراعتماد ۽ آزاد ٿئي.

خوش تعليم،

مس ليليا

نرسري جو خانداني ماحول (2)
نرسري جو خانداني ماحول (1)

لچڪدار مواد

لچڪدار مواد (1)
لچڪدار مواد (2)

هن هفتي سال 2 سائنس جي سبقن ۾ انهن مختلف مواد تي پنهنجي تحقيق جاري رکي.انهن لچڪدار مواد تي ڌيان ڏنو ۽ لچڪ ڇا آهي.هن سبق ۾، انهن سوچيو ته اهي ڪيئن لوچائي ماپ ڪري سگهن ٿا.هڪ پيالو، حڪمران ۽ ڪجهه ربر بينڊ استعمال ڪندي انهن ماپ ڪيو ته ربر بينڊ کي مختلف ڊگھائي تائين وڌائڻ لاءِ ڪيترا ماربل گهربل آهن.انهن هڪ تجربو ڪيو گروپن ۾ انهن جي تعاون جي صلاحيتن کي بهتر ڪرڻ لاء.اهو تجربو سال 2 جي شاگردن کي مشاهدو ڪرڻ، ڊيٽا گڏ ڪرڻ ۽ ان ڊيٽا جو ٻين گروپن سان مقابلو ڪندي پنهنجي تجزياتي صلاحيتن کي بهتر بنائڻ جي اجازت ڏني.اهڙي شاندار ڪم لاءِ سال 2 جي شاگردن کي مبارڪون!

لچڪدار مواد (3)
لچڪدار مواد (4)

شاعري سکڻ

شاعري سکيا (1)
شاعري سکيا (4)

انگريزي ادب ۾ هن مهيني جو ڌيان شاعري تي رهيو آهي.شاگردن شاعري جي مطالعي ۾ استعمال ٿيندڙ بنيادي اصطلاحن جو جائزو وٺڻ شروع ڪيو.انهن کي هاڻي متعارف ڪرايو ويو آهي ڪجهه گهٽ عام طور تي استعمال ٿيندڙ پر اهم نئين اصطلاحن جو جيڪي انهن کي وڌيڪ گہرا تجزيو ڪرڻ جي اجازت ڏين ٿا ۽ انهن نظمن کي بيان ڪري رهيا آهن جيڪي اهي پڙهي رهيا آهن.پهرين نظم جنهن تي شاگردن ڪم ڪيو هو هڪ هلڪو دل رکندڙ، اڃا بامعنيٰ نظم بليڪ بيري پِڪنگ نالي، سيمس هيني جي.شاگرد نوان لفظ سکڻ جي قابل ٿي ويا جڏهن ته نظم کي علامتي ٻوليءَ جي مثالن سان تشريح ڪرڻ ۽ نظم ۾ لائينن کي سڃاڻڻ ۽ نشان لڳائڻ دوران جتي تصويري استعمال ڪيو ويو آهي.هن وقت شاگرد پڙهي رهيا آهن وڌيڪ لاڳاپيل نظمون The Planners، by Boey Kim Cheng ۽ The City Planners، by Margaret Atwood.شاگردن کي انهن نظمن سان چڱيءَ ريت واسطو رکڻ گهرجي جيئن اهي موجوده واقعن سان جڙيل هجن ۽ جديد سماج ۾ روزمره جي زندگيءَ جي عڪاسي ڪن.

شاعري سکيا (3)
شاعري سکيا (2)

سعودي عرب جو قومي ڏينهن

سعودي عرب جو قومي ڏينهن (3)
سعودي عرب جو قومي ڏينهن (2)

ان جي ويزن 2030 جي حڪمت عملي جي مطابق، 92 هون سعودي عرب جو قومي ڏينهن نه رڳو 1932 ۾ بادشاهه عبدالعزيز پاران نجد ۽ حجاز جي بادشاهن جي اتحاد جو جشن ملهائڻ آهي، پر سعودي قوم لاء پڻ انهن جي اقتصادي، ٽيڪنالاجي ۽ ثقافتي جشن ملهائڻ لاء. تبديلي.

هتي BIS تي اسان بادشاهه محمد بن سلمان جي اڳواڻي ۾ بادشاهت ۽ ان جي عوام کي مبارڪباد ڏيون ٿا ۽ اسان توهان کي مستقبل لاءِ نيڪ خواهشن جو اظهار ڪريون ٿا.

سعودي عرب جو قومي ڏينهن (1)
سعودي عرب جو قومي ڏينهن

سائنس - کنڊ ۽ عضوا

سائنس - کنڊ ۽ عضوا (4)
سائنس - کنڊ ۽ عضوا (3)

سال 4 ۽ 6 انساني حياتيات جي باري ۾ سکيا ويا آهن، سال 4 انساني کنڊ ۽ عضون تي ڌيان ڏئي رهيا آهن، ۽ سال 6 انساني عضون ۽ انهن جي ڪمن بابت سکيا.ٻن طبقن ٻن انساني فريم ٺاهڻ ۾ تعاون ڪيو، ۽ جسم جي مختلف حصن (هڏا ۽ عضون) کي صحيح جاء تي رکڻ لاء گڏجي ڪم ڪيو.سکندڙن کي هڪ ٻئي کان پڇڻ لاءِ پڻ همٿايو ويو ته جسم جو هڪ خاص حصو ڇا آهي ۽ ان جي ڪم ۽ پوزيشن کي انساني فريم ۾ رکڻ کان اڳ.اهو سکندڙن کي هڪ ٻئي سان وڌيڪ رابطو ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو، سيکاريو ويو مواد جو جائزو وٺڻ ۽ انهن جي ڄاڻ کي لاڳو ڪرڻ.آخر ۾، سکندڙن کي گڏجي ڪم ڪرڻ ۾ ڏاڍو مزو آيو!

سائنس - کنڊ ۽ عضوا (2)
سائنس - کنڊ ۽ عضوا (1)

پوسٽ جو وقت: ڊسمبر-23-2022